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Forum des Masters
Découvrez les formations Masters de l’Université Lyon 1 !
Trouve ton master se tiendra le jeudi 26 février 2026 de 8h45 à 17h
Cette journée vous permet de :
- mieux conna?tre les formations bac +5 de l’UCBL,
- d’en savoir plus sur les procédures de candidature et conditions d’accès,
- de vous renseigner sur les stands (Alternance, Licence pro bac+3, césure),
- de découvrir les ressources du SOIE et de vous faire accompagner par un conseiller sur votre projet de master,
- d’en apprendre davantage sur toutes les options qui s’offrent à vous !
Programme 2026
- Programme des conférences thématiques (8h45 à 12h00)
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Les conférences thématiques auront toutes lieu au b?timent Thémis, en amphi 7.
8h45 à 9h00 : Accueil
9h00 à 10h00 : Candidater en Master : la plateforme "Mon Master", présenté par le SOIE
10h00 à 11h00 : Comment bien choisir son Master ?, présenté par le SOIE
11h00 à 12h00 : Réussir son CV et sa lettre de motivation, présenté par le SOIE - Programme des présentations des formations (13h00 à 17h00)
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Les présentations des formations auront toutes lieu au b?timent Thémis (salles indiquées dans le programme) ou en distanciel (les présentations en comodal sont indiquées par une *)
- Portail BG2S : Santé - Biologie - Sciences du vivant
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13h00 > 14h00
- Biologie intégrative et physiologie, présentation dans l'amphi 10 puis questions/réponses en salle 54
- Biodiversité, écologie et évolution, présentation dans l'amphi 9 puis questions/réponses en salle 52
- Neurosciences *, présentation en salle 69 puis questions/réponses en salle 68
Accessible aussi en visio, lien de connexion pour le jour J
- Sciences du vivant, présentation en salle 55 puis questions/réponses en salle 55
14h00 > 15h00
- Cancer, présentation dans l'amphi 10 puis questions/réponses en salle 54
- Biochimie - Biologie moléculaire, présentation amphi 9 puis questions/réponses en salle 52
- Biologie végétale, présentation en salle 69 puis questions/réponses en salle 68
15h00 > 16h00
- Santé publique, présentation dans l'amphi 10 puis questions/réponses en salle 54
- Biologie moléculaire et cellulaire, présentation dans l'amphi 9 puis questions/réponses en salle 52
- Risques et environnement, présentation en salle 69 puis questions/réponses en salle 68
16h00 > 17h00
- Ingénierie de la santé, présentation dans l'amphi 10 puis questions/réponses en amphi 10
- Microbiologie, présentation dans l'amphi 9 puis questions/réponses en amphi 9
- Sciences de la terre et des planètes, présentation en salle 69 puis questions/réponses en salle 69
- Biologie, présentation en salle 60
- Sciences de l'eau, présentation en salle 55 puis questions/réponses en salle 55 - Portail PCSI : Chimie - Physique - Mécanique - Sciences de l'ingénieur
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13h00 > 14h00
- Chimie, présentation dans l'amphi 8 puis questions/réponses en salle 51
- Génie des Procédés et des Bio-Procédés (GPBP) *, présentation en salle 53 puis questions/réponses en salle 53
Accessible aussi en visio, lien de connexion pour le jour J
- Mécanique, présentation en salle 58 puis questions/réponses en salle 71
- ?lectronique, ?nergie ?lectrique, Automatique (EEEA), présentation en salle 57 puis questions/réponses en salle 56
- International Nanoscale Engineering (UCBL - INSA Lyon - ECL), présentation en salle 52 puis questions/réponses en salle 44
14h00 > 15h00
- Chimie et sciences des matériaux, présentation dans l'amphi 8 puis questions/réponses en salle 51
- Physique fondamentale et applications, présentation dans l'amphi 11 puis questions/réponses en salle 53
- Sciences de l'Océan, de l'Atmosphère et du Climat (SOAC) *, présentation en salle 58 puis questions/réponses en salle 58
Accessible aussi en visio, lien de connexion pour le jour J :
- Automatique-robotique*, présentation en salle 57
Accessible aussi en visio, lien de connexion pour le jour J :
15h00 > 16h00
- Chimie physique et analytique, présentation dans l'amphi 8 puis questions/réponses
- Sciences de la matière, présentation dans l'amphi 11 puis questions/réponses
- Génie civil, présentation en salle 57 puis questions/réponses - Portail MI : Mathématiques - Informatique
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13h00 > 14h00
- Information et médiation scientifique et technique (IMST), présentation en salle 40 puis questions/réponses en salle 40
- Bio-Informatique, présentation en salle 49 puis questions/réponses en salle 50
13h00 > 15h00
- Mathématiques appliquées, statistiques + Mathématiques et applications + Enseignement et ?ducation 2nd degré mathématiques, présentation dans l'amphi 7
14h00 > 15h00
- Actuariat - Mathématiques appliquées à la gestion des risques, présentation en salle 41 puis questions/réponses en salle 41
- Informatique, présentation en salle 49 puis questions/réponses en salle 50
15h00 > 16h00
- Didactique des sciences, présentation en salle 60 puis questions/réponses en salle 62
- ?conométrie, statistiques, présentation en salle 56 - STAPS : Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives
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13h00 > 14h00
- ?tudes sur le genre, présentation en salle 42 puis questions/réponses en salle 42 - Master Enseignement et ?ducation (M2E)
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13h00 > 14h00
- Enseignement et ?ducation 2nd dégré, présentation en salle 62 puis questions/réponses en salle 62
14h00 > 15h00
- Enseignement et ?ducation Conseiller principal, présentation en salle 70 puis questions/réponses en salle 62
15h00 > 16h00
- Enseignement et ?ducation 1er dégré, présentation en salle 70 puis questions/réponses en salle 70 - Polytech
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15h00 > 16h00
- Méthodes Informatiques Appliquées à la Gestion des Entreprises (MIAGE), présentation en salle 49 puis questions/réponses en salle 51
16h00 > 17h00
- Mathématiques Appliquées et Modélisations, présentation en salle 50 puis questions/réponses en salle 50
- Acoustique, présentation en salle 71 puis questions réponses en salle 71 - Stands sur les métiers de l'enseignement, l'alternance, les licences professionnelles de 13h à 17h
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- Découvre l'alternance à Lyon 1 : stand dans le hall du b?timent Thémis
- Information sur les modalités d'accès aux métiers d'enseignement du 1er et du 2nd degré : stand dans le hall du b?timent Thémis
- Découvre des licences professionnelles de l'université Lyon 1: en salle Thémis 46
- Département de Chimie
- Licence Pro Analyse des Aliments et Substances Naturelles, Qualité
- Licence Pro Ecoconception et Matières Plastiques
- Licence Pro Fonderie
- Licence Pro Outillages pour la Plasturgie
- Licence 3 Chimie
- Département de Physique
- Licence Pro Radioprotection, Démantèlement et Déchets nucléaires : Chargé de Projets
- UFR Biosciences
- Licence Pro Biochimie, Biologie Moléculaire et Cellulaire pour le DIV et les Biothérapies
- Licence Pro Microbiologie Industrielle et Biotechnologies
- Département de Chimie
Replay des conférences thématiques de l'édition 2025
Baromètre - le marché de l'emploi cadre
APEC
Focus sur le marché de l'emploi après un master
P?le Statistique d’Appui au Pilotage
Candidater en Master : "Mon Master"
Thibaut Guyotot, SOIE Lyon 1
Maximiser ses chances d'étre pris en Master
Thibaut Guyotot, SOIE Lyon 1
Réussir son CV et sa lettre de motivation
Marie Casamayou, SOIE Lyon 1
Ressources
- Master Actuariat
Mathématiques appliquées à la gestion des risques - Master Automatique Robotique
- Master de Biochimie Biologie Moléculaire
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Découvrir le master
Plaquettes de la formation :
Plaquette Master Biochimie Biologie Moléculaire Lyon 1
Plaquette Master Biochimie Structurale et Fonctionnelle Lyon 1
Plaquette Master Ingénierie Biochimique et Biotechnologies Lyon 1 - Master Biodiversité, Ecologie & Evolution
- Master Bio-informatique
- Master Biologie
- Master Biologie Intégrative & Physiologie
- Master Biologie Moléculaire et Cellulaire
- Master Biologie Végétale
- Master Cancer
- Master Chimie
- Master Chimie et sciences des matériaux
- Master Chimie physique et analytique
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Découvrir le master
Deux axes métiers sont présents au sein de la mention de master "Chimie Physique et Analytique" avec chacun un site web d'information spécifique.
- Analyse Physico-chimiques, Criminalistique
- Formulation et Chimie Industrielle - Master Didactique des Sciences
- Découvrir le master
Vidéo de présentation - Master Econométrie et statistiques
- Master EEEA (Electronique Energie Electrique Automatique)
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Découvrir le master
Vidéo de présentation
Plaquettes de la formation :
Master E.EE.A - Parcours EE
Master E.EE.A - Parcours EI2
Master_EEEA_ASI
MasterEEEA-ESE - Master Energie
- Découvrir le master
- Master Génie civil
- Master GPBP (Génie des procédés et des bio-procédés)
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Découvrir le master
Présentations des masters :
Master_GPB_Parcours_GA
Master-GPBP-GPP-2022
MasterGP_St-Etienne_2023 - Master Ingénierie de la santé
- Master Informatique
- Découvrir le master
- Master International Nanoscale Engineering (UCBL - INSA Lyon - ECL)
- Master Mathématiques appliquées, statistique
- Découvrir le master
- Master Mathématiques et application
- Master Mécanique
- Master MIAGE (Méthodes Informatiques Appliquées à la Gestion des Entreprises)
- Découvrir le master
- Master Microbiologie
- Master Neurosciences
- Master Physique fondamentale et applications
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Découvrir le master
Découvrir les différents parcours :
FICHE ASTRO A4 2022
FICHE CDIM A4 2022
FICHE COSMO A4 2022
FICHE ITC A4 2022
FICHE MASTER PHYSIQUE A4 2022
FICHE MAX A4 2022
FICHE OPHO A4 2022
FICHE PHYSMAN A4 2022
FICHE SUBA A4 2022 - Master Risques et Environnement
- Master Santé
- Master Santé publique
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Découvrir le master
Fiche formation par parcours :? Actions de Santé publique(ASP)
? Biostatistics, Bio-informatics, Artificial Intelligence, Epidemiology (B2AI-Epi)
? M1 Prevention – Health promotion – Global health
? M1 Santé publique - Parcours Initiation à la Recherche Biomédicale
- Master Sciences de l'Eau
- Master Sciences de l'Océan, de l'Atmosphère et du Climat
- Découvrir le master
Inscription à la présentation : https://forms.gle/Uvj6YQqXHbLaXz6y5 - Master Sciences de la Matière
- Master Sciences de la Terre, des Planètes et Environnement
- Master Sciences du médicament et des produits de santé
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Présentation du master
Responsable de mention : Pr MG Dijoux-FrancaContact M1 : LANCELOT SOPHIE <sophie.lancelot@univ-lyon1.fr>/ LARGE RADIX SYLVIE sylvie.radix@univ-lyon1.fr
Contacts M2 : Parcours IPDA : KERZAON ISABELLE isabelle.kerzaon@univ-lyon1.fr / DIJOUX FRANCA MARIE GENEVIEVE marie.dijoux-franca@univ-lyon1.fr
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- Parcours CTE : PIROT FABRICE fabrice.pirot@univ-lyon1.fr / KIRILOV PLAMEN plamen.kirilov@univ-lyon1.fr
- Le parcours Pharmacie vétérinaire ne sera pas ouvert en 2026-2027.
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- Master Sciences du Vivant (international master in Life Sciences)
- Master Etude sur le genre
- Master STAPS : Activité physique adaptée et santé
- Master STAPS : Entra?nement et optimisation de la performance sportive
- Master STAPS : Management du Sport
- Découvrir le master
Vidéo de présentation - Master Enseignement et Education
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3 Mentions :
- Conseiller Principal d'Education
- Professeur des écoles
- Professeur du 2nd degré
Découvrir le master - Master Management des PME-PMI
- Découvrir le master
- Master Information et médiation scientifique et technique
- Découvrir le master
- Cycle ingénieur Polytech Lyon : Génie Biomédical
- Découvrir le master
- Cycle ingénieur Polytech Lyon : Informatique
- Découvrir le master
- Cycle ingénieur Polytech Lyon : Matériaux & Ingénierie des Surfaces
- Découvrir le master
- Cycle ingénieur Polytech Lyon : Mathématiques Appliquées & Modélisation
- Découvrir le master
- Cycle ingénieur Polytech Lyon : Mécanique
- Découvrir le master
- Cycle ingénieur Polytech Lyon : Systèmes Industriels & Robotique
Découvrez les témoignages de nos étudiants en master !
- Hugo, étudiant en master 1 Neurosciences
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J’ai choisi cette formation car elle touche à un sujet qui me passionne (le cerveau) et qui me permet aussi bien de l’étudier au niveau moléculaire et cellulaire, qu’en termes de comportement et de cognition. Cette formation est aussi entièrement dispensée en anglais, ce qui me permet de renforcer mon niveau, et peut-être d’envisager un stage à l’étranger.
La grande quantité de chercheurs présents dans la région lyonnaise permet à la formation de proposer un grand nombre de sujets différents dans les cours. J’aime particulièrement les aspects biochimiques et physiologiques qui nous sont enseignés, ainsi que les cas cliniques qui sont régulièrement utilisés comme exemples.
Le premier semestre est très axé méthodologie. J’ai donc acquis un grand nombre de compétences en techniques d’exploitation des données d’outils utilisés en neurosciences (IRM, TEP, EEG, …). Il y a beaucoup de travaux de groupes et d’oraux, ce qui permet de renforcer les compétences d’expression orale (en anglais !) ainsi que le partage des t?ches, l’autonomie et l’organisation.
Je pense qu’il ne faut pas hésiter à se lancer même si la barrière de la langue vous fait peur. Cela ne m’a pas empêché d’être pris. Il y a aussi énormément de sujets qu’on ne conna?t pas avant d’entrer dans cette formation, donc si vous êtes curieux, au moins une thématique devrait vous plaire. Il y a deux stages obligatoires qui viennent concrétiser nos apprentissages, et nous permettent de découvrir le monde de la recherche ou de l’entreprise.
J’aimerais continuer dans le M2 Fundamental and Clinical Neurosciences, une mention axée vers la recherche. Ensuite, je suis tenté par la thèse, car mon stage m’a confirmé que le métier de chercheur me pla?t. J’envisage comme métier celui d’enseignant-chercheur, car j’aimerais aussi pouvoir transmettre des connaissances que j’ai acquis durant mes études et mes recherches futures. - Elisa, étudiante en master 1 Biochimie / Biologie moléculaire
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Je suis dans le master biochimie et biologie moléculaire. J’ai choisi ce master car c’était la suite logique de ma licence de biochimie. C’est un domaine qui me passionne, qui est pluridisciplinaire et c’est surtout le seul master de biochimie de France avec celui de Bordeaux, qui propose un haut niveau de connaissance en biochimie des protéines et enzymologie notamment.
La formation est beaucoup axée vers la pratique, on a énormément d’heure de TP. L’équipe enseignante est super et nous encourage vraiment dans nos choix. On est une petite promo donc forcément, l’ambiance y est solidaire. Les matières sont très intéressantes avec un large choix d’options pour diversifier nos compétences ou au contraire se spécialiser encore plus vers un domaine. On a la chance de participer à de nombreux projets en groupe, ce qui est une autre manière d’apprendre. Possibilité de faire un stage créditant dès le M1, ce que je recommande beaucoup aux étudiants.
Je développe énormément de compétences dans le master comme l’expression et la purification des protéines, des outils bio-informatique, l’enzymologie avancée, l’autonomie... On fait beaucoup de pratique expérimentale et les TP sont très poussés.
L’environnement pro’ est incroyable : beaucoup de laboratoires accueillent des étudiants en stage sur le domaine de la Doua ou Gerland notamment à l’IBCP, qui accueille beaucoup d’étudiants du master. Je pense aussi au CRCL à Grange Blanche pour ceux intéressés par la cancéro, certains de nos profs y travaillent !
Si vous êtes intéressé pour faire le même master, assurez d’avoir fait au moins un stage en L3, c’est très apprécié par l’équipe pédagogique lors du recrutement. Essayez de définir votre projet professionnel : plut?t dirigez vers l’industrie ou vers la recherche académique ?
Il faut aussi avoir conscience de la charge de travail personnel demandée dans ce master et être prêt, aimer la biochimie des protéines, car c’est une grosse partie de notre formation.
Je pense que c’est important d’avoir le go?t pour les projets de groupes, la communication, être créatif car il y a beaucoup de com’ non orale (poster, diapo, vidéos…).Personnellement, je me dirige plus vers la poursuite en doctorat dans le domaine de la biologie structurale.
Le master ouvre plein de portes et pas qu’en biochimie des protéines, car en réalité la biochimie il y en partout : biophysique, cancéro, enzymologie, biologie cellulaire, microbio, biotechnologie. La biochimie est vraiment l’élément commun à toutes ses disciplines et pour ceux qui veulent s’orienter plus vers l’industrie pharmaceutique, cosmétique, agro-alimentaire, c’est vraiment un plus.
- Bérénice, dipl?mée d’un master Biologie Moléculaire et Cellulaire (BMC)
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J’ai choisi cette spécialité, car la microscopie a une place très importante en biologie aujourd’hui. Je souhaitais donc pouvoir comprendre le fonctionnement des différentes technologies disponibles afin d’être capable de faire les meilleurs choix lors de mes projets de recherche ultérieurs. Appréciant beaucoup la photographie, la microscopie est également, d’une certaine manière, un moyen pour moi de lier cette passion à la biologie. En effet, les technologies existantes permettent vraiment de réaliser des images très résolues et très belles, c’est de l’art ! Plus globalement, j’ai choisi en premier lieu le master BMC car il me permettait d’acquérir des connaissances larges dans différents domaines, et donc d’avoir accès à différentes thématiques de recherches par la suite.
Lors de ma deuxième année de master (M2 BioTiss), j’ai particulièrement apprécié le format des enseignements et des évaluations. Les cours magistraux prenaient souvent la forme de séminaires, avec des chercheurs de différents laboratoires, qui venaient nous présenter leurs travaux et échanger avec nous. Nous avons également été formés à divers exercices courants dans la vie d’un chercheur, tels que la rédaction d'une revue, la création de programmes d’analyse d’images, la présentation des travaux d’un autre chercheur, ainsi que l’élaboration d’un projet scientifique incluant la rédaction d'une demande de financement. Nous avons même eu l’occasion de réaliser un poster ou d’enregistrer un podcast en studio, en intégrant des interviews liées à la thématique choisie. Ces expériences variées nous ont permis de rencontrer des chercheurs, de commencer à développer notre réseau et de nous préparer à la vie en laboratoire.
Mes deux années de master m’ont bien évidemment apporté de nombreuses connaissances théoriques, mais comme mentionné précédemment, elles m’ont également permis d’acquérir des compétences précieuses dans la rédaction et la présentation de divers travaux qui sont courants en recherche. Ma formation en imagerie m’a aussi permis de mieux conna?tre et comprendre les différents microscopes que j’utilise aujourd’hui dans mon travail. Les compétences en analyse d’images, notamment la création de programmes, représentent également un véritable atout pour optimiser et accélérer les analyses en laboratoire.
Le master BMC permet de se former dans différents domaines et offre de nombreux choix de spécialisation en deuxième année (Infectiologie, Immunologie, Génétique, Biologie Tissulaire et Imagerie, Biologie de la Peau…). Lorsqu’on s’intéresse à la biologie, il est donc facile de trouver une spécialité qui nous pla?t avec ce master ! Concernant le M2 BioTiss en particulier, je recommande vivement à tous les étudiants intéressés par la microscopie et/ou la biologie tissulaire de ne pas hésiter à choisir cette formation, car elle propose une formation complète et originale dans ces domaines.
Après avoir obtenu mon master en 2024, j’ai débuté une thèse au Centre de Recherche en Cancérologie de Lyon dans l’équipe de Céline Delloye-Bourgeois : ? KidsCaN – Neurosciences du cancer et métastase des cancers pédiatriques ?, où j’avais déjà effectué mon stage de M2. Je m’intéresse aux mécanismes de dissémination métastatique embryonnaire du neuroblastome, un cancer pédiatrique, en utilisant différentes techniques d’imagerie. - Marie-Fleur, étudiante en master 1 Biodiversité, Ecologie et Evolution parcours EAube
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Je suis dans le master BEE (Biodiversité, Ecologie, Evolution) et plus particulièrement le parcours EAube (Ecologie de l’Anthropocène : urbanisation, biodiversité, eau). J’ai choisi cette spécialité car je suis sensible aux enjeux face auxquels nous nous retrouvons avec le changement climatique et j’aimerais apporter ma pierre à l’édifice en ce qui concerne la gestion de cette crise mondiale. J’ai également choisi ce master pour la pluridisciplinarité qu’il apporte via son programme.
J’aime la partie biodiversité et sociologie que nous voyons. Je trouve cela très intéressant et important de faire un lien entre les deux. De plus, nous avons plusieurs évaluations qui se font via des comptes rendus et oraux, ce qui aide à développer d’autres compétences que l’écrit lors d’un partiel.
Je développe le travail d’équipe, mes compétences sur des logiciels tel que R studio et QGis ainsi que ma présentation orale et ma compréhension d’articles scientifiques via des TD d’étude de ces derniers. Je développe également mes compétences d’expression écrite et critique.
Pour faire ce master, il faut avoir de bonnes bases en statistiques et programmation sous R studio, surtout pour le tout début du master qui passe vite et donne énormément d’informations en peu de temps. Ce sont également des choses qui sont indispensables pour la suite.
J’aimerais travailler avec les collectivités (comme des communes et syndicats de communes) dans le but de les aider à la transition écologique, ou faire des études d’impacts d’infrastructures sur la biodiversité et le bien-être des habitants. Je souhaite faire partie des acteurs de la transition des territoires (fran?ais ou internationaux) vers une meilleure gestion de nos ressources pour le bien-être de la planète mais aussi le n?tre.